lunes, 7 de agosto de 2017

TEORÍA DE DURACIÓN (2do A)

Entendiendo a la duración del sonido podremos reconocer los elementos que crean el rítmo en la música logrando leerlos y tocarlos y tambien escribirlos.

PULSO.
Todas las canciones tienen la posibilidad de  seguirse acompañadosé de palmas o del movimiento del cuerpo. Cuando realizamos estas acciones las hacemos de forma bastante regular porque seguimos un ritmo.
El acompañamiento de palmas en una canción pone en evidencia un ritmo básico, siempre constante, y como la ejecución de cada palma, de forma intermitente,  se va dejando en el paso del tiempo una marcación.

DEFINICIÓN DE PULSO. Es la marcación del tiempo en que sucede la música.

TEMPO: ( En italiano tiempo)
Cada canción tiene una velocidad que se diferenciar a comparación de otras.
El tempo es la velocidad del pulso.
Se mide en pulsos por minuto. Cuando aumenta el valor, el tempo del pulso sucede más rápido.

METRÓNOMO.
Es un dispositivo el cual puede guiar el tempo mediante pitidos y señales visuales.

miércoles, 10 de mayo de 2017

Subdivisión del Pulso

Mas allá del valor de duración de la negra (sonido en pulso entero) el pulso se puede fragmentar en partes mas pequeñas. Cuando el pulso se divide en el sonido de dos mitades la figura que se representa es la corchea, que de la cual caben 2.

LEVARE: (en italiano elevar) Es el movimiento que sirve como guía del paso del pulso.  El pulso empieza con un tope en tierra, prosigue luego elevándose hasta el tope de cielo para venga la caída hacia el próximo tope en tierra que será el nuevo pulso.

Ejecucion de 2 cocheas: Para ejecutar dos corcheas correctamente se debe tocar la primera sobre la tierra del levare y la 2da en el lugar mas alejado... el tope de cielo

lunes, 20 de marzo de 2017

DIAGNOSTICO

1- Describe los contenidos teóricos aprendidos el año pasado detallando el nombre de los temas y desarrollando su contenido.

2- Cuenta anécdotas y describe situaciones significativas de experiencias y prácticas musicales durante la vida escolar.

3- Cuenta acerca de tus gustos musicales en cuanto a géneros y artistas.

4 - Cuenta acerca de las experiencias asistiendo eventos musicales y culturales.

5 -Cuenta acerca de los gustos musicales de tus amigos y de tu familia